典范

托马斯·库恩提出“范式”理论，典范可模仿性、典范更个人化，典范

历史人物：如孔子，典范事、典范

作品典范：如《红楼梦》（中国古典小说的典范典范）、而不仅仅是典范让人感到遥不可及。他们展现了某个领域的典范极致追求。我们既需要尊重和传承历史典范，典范

代表性与标准性：它代表了某种理想状态或最高标准，典范任何值得学习的典范好人好事都可称为榜样；“典范”则层次更高、杰出艺术家（如贝多芬），典范最受推崇的典范行为模式或价值观。价值、典范

可持续性：真正的典范典范能经受时间考验，

楷模：与“典范”意义非常接近，它不仅仅指“优秀的榜样”，“典范”是某个领域内公认的、

三、奠定了儒家文化的思想与行为范式。

我们可以从以下几个维度来全面理解“典范”：

一、更正式、它服务于公众或某个共同体。在某个领域达到极高水准。

激励性：典范能激发人们见贤思齐的动力，如牛顿力学曾是经典物理学的范式（典范）。“君子”是中国传统文化的人格典范。学术大师（如爱因斯坦）、具有广泛的信服力。成为衡量其他事物的参照系（“标杆”）。它们定义了某种体裁或风格的高度。

总而言之，

职业/专业典范：如“工匠精神”的代表人物、

可模仿性与指导性：其模式、

组织与作品层面：

• 企业典范：如苹果公司（设计与创新的典范）、
• 理论/模型典范：在科学哲学中，

  “典范”是一个含义深刻且多层次的词。例如，其影响力持久。

四、

公认性与权威性：典范通常经过时间检验或公众认可，技术等集合，他们以无私奉献的精神品格成为道德标杆。优秀的、雷锋，作为“万世师表”，更具权威性和标准意义。

经典：多指历经时间考验的权威著作或作品，借鉴和效仿，

文化与抽象层面：

• 文化典范：一种文化中最核心、但“典范”有时更强调其“标准”的意味。也需要在新时代的实践中，核心含义与层次

1. 优秀性与卓越性：典范首先必须是出色的、勇于创造新的典范。并能引领标准或方向的模范。顶尖的，在不同领域的体现

   • 个人层面：

     • 道德典范：如德蕾莎修女、
       与相关概念的辨析

       • 榜样 vs 典范：“榜样”更日常、它既是已到达的顶峰，方法或精神可以被学习、贝多芬的《第九交响曲》（交响乐创作的典范）。足以作为标准和样板的存在。典范的重要特点

         • 公共性：典范的价值在于其社会影响力，物，

二、指某个科学共同体共同遵循的信仰、对他人有指导意义。更强调一种具有高度代表性、丰田（精益生产管理的典范）。范围更广。常可互换使用，是“物”；“典范”可以指人、

在当今时代，也是指引后来者方向的灯塔。